Работа с одарёнными детьми

ОДАРЕННОСТЬ – это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких (необычных, незаурядных) результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми .

ОДАРЕННОСТЬ - значительное по сравнению с возрастными нормами опережение в умственном развитии либо исключительное развитие специальных способностей (музыкальных, художественных и др.). Одаренность детей может быть установлена и изучена только в процессе обучения и воспитания, в ходе выполнения ребенком той или иной содержательной деятельности.

ОДАРЁННЫЙ РЕБЕНОК — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.

ОДАРЁННЫМИ принято считать:

• детей с интеллектом выше среднего;
• детей с высоким уровнем творческих способностей;
• детей, достигших успехов в некоторых областях деятельности (юные музыканты, художники, математики, шахматисты);
• детей, хорошо обучающихся в школе (академическая одаренность).

Выделяются следующие виды одарённости:

•  Одарённостьв практической деятельности;

•  Одарённость в познавательной деятельности;
•  Одарённость в художественно-эстетической деятельности;
•  Одарённость в коммуникативной деятельности;
•  Одарённость в духовно-ценностной деятельности.

Программа развития

стр.32 Показатели развития образовательного учреждения (п.4, п.10)

стр.49 приложение 6 Проект "Развитие интеллектуального и творческого потенциала обучающихся"

Программа "Одарённые дети"

- Положение по работе с одаренными детьми (формы поддержки и сопровождения развития одарённых детей)

- Положение о поощрении обучающихся  за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности

- Порядок организации обучения по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренного обучения в пределах осваиваемой образовательной программы

Диагностика одарённости (.pdf)

Содержание, формы и методы работы с одаренными младшими школьниками